本文摘要:经过9月初七年级的教材指导,近日,二七区教育体育局在郑州市第八十二中学组织了八年级的教材指导培训。二七区专职教研人员、省级名师洪燕华老师以《减少课堂实质提高语文素养》为主题做了专题讲座。全区30多名八年级语文教师冒着绵绵秋雨,如期参加教研活动。

教材

经过9月初七年级的教材指导,近日,二七区教育体育局在郑州市第八十二中学组织了八年级的教材指导培训。二七区专职教研人员、省级名师洪燕华老师以《减少课堂实质提高语文素养》为主题做了专题讲座。全区30多名八年级语文教师冒着绵绵秋雨,如期参加教研活动。

教材

理解

针对八年级新教材带来的新变化,洪老师结合自己的教学实践,阐述了在教学中必须注意的问题。一是要注重积累、读者、交流的融合,体现语文教学的本色。

二是要尊重备课、离校、设计作业三个环节,体现教学评语的一致性。特别是在备课过程中对教材的理解,针对教学中的课文理解普遍因愚蠢而迷失,洪老师整合清晰的课文理解案例,注重系统性,通读教材;注意知识点,认真阅读教材;注意接触点,从教材三个角度明确提出建议。

洪老师

整个讲座,教学案例生动,教学指导明确,方向具体,可操作性强,让老师受益匪浅。最后,李宝祥先生从七年级和八年级教材的变化中告诫教师,八年级要注重说明文教学和文言文教学,并就如何引导学生培养更多的读者,逐步渗透更多的读者意识进行了指导。这学期按年级举办的教材教法指导针对性很强,是引导教师理解和理解课文,基于课程标准、教材、课文和学术条件实施有效教学,营造真正的生态语文课堂,提高课堂教学质量的最重要措施。将有效促进对我区课堂建设的理解和实施。

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