本文摘要:三是上心理健康教育课。同时邀请县关工业委员会和公共检查司法司等相关人员到学校进行心理健康教育和法制讲座,普及心理健康教育和法律科学知识,帮助问题儿童解决繁荣过程中经常出现的各种心理和不道德问题,促进儿童的健康成长。

学生

近年来,西华县教育局高度重视中小学生心理健康教育,把心理健康教育作为学校德育工作的最重要组成部分,不断完善县、学校、班三级心理健康维持体系,加强心理健康教育专业兼职队伍建设,提高学生心理素质一个是切实加强的组织领导。县教育局正式成立了以局长为领导的学生心理健康教育指导小组,制定了切实可行的心理健康教育工作计划。各乡镇中心学校、局平各学校也分别正式设立了适当的组织。

细化具体职责、分工,对人负责。二是加强心理健康教师队伍建设。各中小学配备了兼职心理健康教育教师,学校使用教师培训经费中记载的特别款项作为补助金,作为反对通过心理健康教育资格证明的教师。

而且组织心理健康教师和班主任参与心理健康教育业务知识培训,心理健康教育教师享受与班主任同等的待遇。三是上心理健康教育课。将心理健康教育课纳入教育课程,举办心理健康教育课程,小学各学年为每学年12格以上,中学各学年为每学年14格以上。

充分发挥课堂教学的主要途径,协助学生提高心理素质,健全人格,忍受挫折,加强适应环境的能力。四是建立咨询室。

各中小学成立了心理咨询室,开通了心理热线电话,制作了心理资料,设立了心灵交流的小信箱,具备了心理指导的基本软件,为广大学生提供了服务和合作。五、实施学校、家庭、社会三大结合教育。

学校正式成立家长委员会,实施家长、社会和学校三位一体的教育机制,设立家庭学校联系卡,协助家长立即对系统学生的心理问题,指导学生树立正确的教育观。同时邀请县关工业委员会和公共检查司法司等相关人员到学校进行心理健康教育和法制讲座,普及心理健康教育和法律科学知识,帮助问题儿童解决繁荣过程中经常出现的各种心理和不道德问题,促进儿童的健康成长。

六是通过各种途径开展心理健康教育。除了运用与课程开展相关的教育外,各学校还通过班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、安全性教育课、观赏教育电影、心理健康进入校园等多渠道、多形式的活动,宣传心理健康科学知识,优化心理质量。

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